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    政策法規

    1958年具有重大戰略意義的《國防教育法》之前,美國出臺的高等教育方面的法律都是非專門的。而1965年的《高等教育法》使美國擁有了自己的高等教育法律體系,而之后美國又頒布一系列高等教育法令和文件,共同構成了美國高等教育獨立的法律體系。

    近年來,美國也不斷推出新的法令與文件以促進美國研究生教育的發展,有研究者在2008年對美國近年來頒布的一部分法案和報告進行了總結:

    2001 教育部發表《美國教育部20012005年戰略規劃》

    2002 《美國教育部20022007年戰略規劃》聯邦政府對高等教育的干預與資助加大。

    200512 參議員約翰·恩賽和約瑟夫·李伯曼在參議院聯合提出《2005國家創新法案》

    200510 國家科學院發布報告《站在正在聚集的風暴之上》

    200512 商務部發布報告《對美國創新的投資》

    20061 布什總統基于國家科學院的報告,在發表的《國情咨文》中正式宣布《美國競爭力計劃》

    200782 通過《美國競爭法》,全稱為《為有意義地促進杰出技術、教育與科學創造機會》。

    這些法令文件都強調通過多方面發展促進國家創新力和競爭力提升,強調研究生教育的發展并為研究生教育發展提供一系列政策性支持,以培養高素質、高水平研究型人才,從而提升國家的整體實力[1]



    [1] 白華.新世紀美國研究生教育面臨的挑戰及其對策[J].比較教育研究. 2008, 11.


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